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原理教研室

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常晨晨

常晨晨
职称:讲师、硕士生导师
教研室:原理教研室
2022年09月27日 19:39  点击:[]

常晨晨,武汉大学法学博士。现为人生就是博讲师,硕士生导师,武汉工程大学马克思主义理论研究中心研究员。湖北省哲学学会理事。湖南大学岳麓书院会见学者。恒久致力于马克思主义理论及相关领域研究,拥有马克思主义哲学与马克思主义生长史的系统教育配景,并在西方马克思主义研究、德国古典哲学与马克思主义哲学的相互关系领域有深入专研。近十多年来,自力主持省部级课题3项、校级课题4项,加入国家社科基金重大项目、中央高�;究蒲邢钅慷嘞�。在学术论文方面,已累计揭晓论文16篇,其中包括3篇CSSCI泉源期刊与2篇北大中文焦点期刊论文。

 

科研情形:

论文:

1. 《“第二个团结”在熟悉论维度的理论立异与头脑厘革》,学校党建与头脑教育,CSSCI,2025。

2. 《论新时代深化刷新开放与生长中国特色社会主义》,学校党建与头脑教育,CSSCI,2022。

3. 《民族精神的内在醒觉:我们何以需要中国精神》,江汉论坛,CSSCI,2021。

4. 《目今我国海内保存的几种非主流意识形态思潮梳理与评价》,《河北青年治理干部学院学报》,2019。

5. 《<历史与阶级意识>的多维解读》,《广播电视大学学报(哲学社会科学版)》,2019。

6. 《非主流意识形态价值观对目今大学生影响及教育对策研究》,《西安电子科技大学学报(社会科学版)》,2018。

7. 《西方马克思主义意识形态理论看法旨趣及其演绎》,《湖南工程学院学报》,2018。

8. 《西方马克思主义意识形态社会效能理论》,《前沿》,2017。

9. 《新形势下构建当今中国权威政治的意义及路径》,《天水行政学院学报》,2017。

项目:

1. 马克思主义基来源理视域下《中华民族配合体概论》课程中中华民族历史叙事重构与教学战略研究,国家民委高等教育教学刷新研究项目,2025。

2. “两个团结”视域下马克思主义理论研究生立异能力作育系统深化研究,武汉工程大学研究生教育教学研究项目,2025。

3. “两个团结”视域下马克思主义理论本科生教学的立异能力作育路径研究,武汉工程大学本科教学研究项目,2025。

4. 拉布里奥拉唯物主义历史观研究,武汉工程大学科学研究基金项目,2023。

5. 拉布里奥拉唯物主义历史观研究,湖北省社科基金一样平常项目,2022。


教学情形:为本科生系统教学《中国近现代史纲要》、《马克思主义基来源理》与《形势与政策》课程。别的,在实践教学方面效果显著,于2023年指导学生加入第十二届“导航杯”中南同盟实践教育运动荣获省赛一等奖及校赛一、二、三等奖。

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